课程登录
课程筛选
课程搜索
课程院系
您的位置:文件下载
学院精品课程建设申报表2013-03-11

附表2 

编号

 

 

嵩山少林武术职业学院

精品课程建设申报表

 

课程名称                                       

所属专业大类名称                               

所属专业类名称                                

所属专业名称(专业课程填写)                   

课程负责人                                   

所属系部                                      

推荐单位                                      

申报日期                                      

 

 

 

 

教务处制

 

 

 

 

 

填 写 要 求

 

1、以word文档格式如实填写各项。

2、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

3、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在“其他说明”栏中注明。

4、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。

5、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在“其他说明”栏中注明。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓 名

 

性别

 

出生

年月

 

最终

学历

 

专业技

术职务

 

电 话

 

学 位

 

职业资

格证书

 

传 真

 

所在

系部

 

E-mail

 

通信地址(邮编)

 

教学与技术专长

 

工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)

1-2

教学

情况

近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

1-3

技术

服务

近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

2.主讲教师情况⑴

2⑴-1

基本

信息

姓 名

 

性 别

 

出生

年月

 

最终

学历

 

专业技

术职务

 

电 话

 

学 位

 

职业资

格证书

 

传 真

 

所在

单位

 

E-mail

 

通信地址(邮编)

 

教学与技术专长

 

工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)

2⑴-2

教学

情况

近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

2⑴-3

技术

服务

近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

2.主讲教师情况⑵

2-1

基本

信息

姓 名

 

性 别

 

出生年月

 

最终

学历

 

专业技

术职务

 

电 话

 

学 位

 

职业资

格证书

 

传 真

 

所在

单位

 

E-mail

 

通信地址(邮编)

 

教学与技术专长

 

工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)

2-2

教学

情况

近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

2-3

技术

服务

近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

2.主讲教师情况⑶

2-1

基本

信息

姓 名

 

性 别

 

出生

年月

 

最终

学历

 

专业技

术职务

 

电 话

 

学 位

 

职业资

格证书

 

传 真

 

所在

单位

 

E-mail

 

通信地址(邮编)

 

教学与技术专长

 

工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)

2-2

教学

情况

近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

 

 

 

 

2-3

技术

服务

近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

 

 

 

2.主讲教师情况⑷

2-1

基本

信息

姓 名

 

性 别

 

出生

年月

 

最终

学历

 

专业技

术职务

 

电 话

 

学 位

 

职业资

格证书

 

传 真

 

所在

单位

 

E-mail

 

通信地址(邮编)

 

教学与技术专长

 

工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任)

 

 

2-2

教学

情况

近五年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)

 

 

2-3

技术

服务

近五年来承担的技术开发或技术服务(培训)项目及效果(含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用,不超过五项);在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过五项);获得的表彰/奖励或获得的专利(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过五项)

3. 教学队伍情况

3-1

人员

构成

(含

兼职

教师

序号

姓 名

性别

出生年月

专业技

术职务

职业资

格证书

专业

领域

在课程教学中承担的任务

兼职教师在行业企业中所任职务

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3-2

教学队伍整体

结构

“双师”结构,专兼教师比例,学缘结构,年龄结构,职称及职业资格结构

3-3

教学改革与技

术服务/培训

近一年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项);主持或参与的技术开发、技术服务(培训)项目、完成情况及成果、效益

3-4

师资

培养

近一年师资培养情况(包括职教理论水平、专业技术水平提高,教学能力、职业能力培养等)


4.课程设置

4-1课程性质与作用

4-2课程设计的理念与思路


5.教学内容

5-1 教学内容的针对性与适用性

5-2 教学内容的组织与安排

5-3 教学内容的具体表现形式

6.教学方法与手段

6-1教学模式的设计与创新

6-2多种教学方法的运用

6-3现代教学技术手段的应用

6-4网络教学资源和硬件环境

7.实践条件

7-1校内实验设备与实验环境

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7-2校内实训设备与实训环境

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7-3校外实习基地的建设与利用

8.教学效果

8-1校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价

8-2社会认可度

9.特色与创新

9-1 本课程的特色与创新点(在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果,对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用,并在本表4-8栏中未见表述)

9-2 本课程与国内外同类课程的比较

9-3本课程改进的方向与途径

10.课程建设规划

10-1 本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

10-2 一年内全程授课录像上网时间表

10-3 本课程已经上网资源(网上资源名称列表)

10-4学生学习评价及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)


11.系部的政策支持与措施

系部对精品资源共享课建设的政策支持与措施及其落实情况

 

12.其他说明